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课程介绍

中国教育发布时间:2019-08-07 00:36 浏览:

  下城区幼儿园开展“缤纷课程分享节” 生活导向工作坊带大家“享受生活,享受成长”

  10月23日下午,由浙江省特级教师、下城区教研员俞春晓领衔,浙江省俞春晓名◁☆●•○△师网络工作室学科带头人、俞春晓名师网络工作室骨干教师、下城区各幼儿园园长、中心教研大组成员齐聚一堂,又是▽•●◆一场颇具气场的展示会开始•☆■▲了。

  伴随着星辰幼儿园的一首自创《庆丰收》器乐表演,拉开了此次下城区幼儿园“△▪▲□△缤纷课程分享节”活动——“享受生活,享受成长”生活导向工作坊展示的序幕。

  首先是东道主杭州市星辰幼儿园章瑛园长为大家带来的以《“情•趣”生活,亲历成长》“生活·融合”课程实施为主题的介绍。她提到,越贴近幼儿生活▪▲□◁的,越是具有感性的资源具有教育的•●价值,一日生活皆蕴含着幼儿学习与发展的可能。同时幼儿园的两位骨干老师还分别分享了《石头炒鸡蛋之情趣生活》和《幼儿园的秋天是桂花味儿的》情趣小故事。

  紧接着是下城区的凤栖幼儿园的丁洲萍园长带来的《与儿童“关系性”地一起生活——关于开学环境创设思考》、大成幼儿园谢飞老师带来的《神奇的水墨小树林》和安华幼儿园包爱菊老师带来的《生活课程,在不断探索中发生》,以“生活导向”为主旨进行三个非常精彩的课程研修案例分享。

  精彩的案例分享完之后是星辰幼儿园施家桥园区的老师和孩子们向大家展示了“情•趣”生活的实践观摩、互动交流。看到了每个班都有自己的情趣亮点,有的面团揉一揉变成香香的面饼、有的▼▲是泡泡果吹泡泡、有的是自己动手制作美味沙拉饼干……参观的老师都是意犹未尽。

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  最后邀请了浙大博导、省名师名校长工作站站长刘力教授来为大家进行一场别开生面的讲座《幼儿园课程建设的问题和建议》。

  刘力教授一开始就提出了何为生活课程的概念。对于儿童的概述更是阐明了人在每个阶段都有自己的情趣,也就是童趣,那么童趣到底是什么?刘教授出示一张美国21世纪的学习框架,指出未来首先就是指向于生活,克服幼儿园小学化,对生活品质的养成才是孩子一生最重要的发展。同时,而课程的架构▪•★一定是有着规范性、连贯性、原则性、递进▪…□▷▷•性的,一阵见血地看出了幼儿园课程建设的困惑与瓶颈。

  浙江省特级教师、下城区教研员俞春晓老师做了最后的点评与思考,针对三个幼儿园的课程案例进行了简单的解读,认可了幼儿园逐渐回归生活,也提出了许多意见与建议。

  每□◁一次的相▷•●遇总能颠覆过往,找到◆▼新的方向,这就是智慧碰撞的力量。在课程推进的道路◇…=▲上,老师们逐渐慢下脚步,回归童☆△◆▲■心,发现学习。我们都是知道这条道路并不好走,但是在艰难的路上总◆■会遇到最好的你、我、他……◆◁•那么,不要吝啬你的双手,让我们牵起手来,再一次跨步★▽…◇前行,让生活更具情趣美。

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