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【渭河•体艺风采】 悠悠口风琴 奏响童年梦——渭河小学器乐进课堂之口风琴发布时间:2019-03-13 18:36 浏览:

  原标题:【渭河•体艺风采】 悠悠口风琴 奏响童年梦——渭河小学器乐进课堂之口风琴

  亲爱的小伙伴们,我的名字叫口风琴,英文名字叫Melodica,我是◇=△▲一种体积小,音准好,旋律性优良的键盘式吹奏乐器,在乐器分类上我和口琴同一类,都属于自由簧鸣乐器哦。我的键盘使用钢琴化键盘,通过侧面吹嘴吹奏驱动簧片发声,因此也可视为吹奏类键盘乐器。我的音域大约是三个八度,可以吹奏丰富的和声效果。此外它拥有良好的和声能力,音域较为宽广,广泛应用于各类音乐中。

  这是渭南市临渭区渭河小学二年级一班的王静妍小朋友,接下来的日子,她和她的同学们就是我的小▼▼▽●▽●伙伴了。希望我们快乐的相处,成为最好的朋友。

  《全日制义务教育音乐课程标准》指出:器乐的演奏对于学生学习音乐的兴趣、表达和创造能力及可持续发◁☆●•○△展的情感生活中有着十分重要的作用。以音乐审美为核心,全面发展是学校音乐教育最基本的理念。

  本着“让每个生命精彩绽放”这一理念,渭河小学本学期开始在二年级全面实施乐器进课堂活动,让孩子们通过学习口风琴乐器,调动他们参与音乐实践的积极性,使学生在快乐中学习,在幸福中成长。

  刚开始学习,要认识琴键,找到键盘上的音名,C,D,E,F,G,A,B。要学习识谱,读谱,唱谱。并且要★▽…◇掌握好节奏,打好节◇•■★▼拍,也就是说还是要了解一些基本的乐理知识。

  能在琴键上找到每个▪•★音各自的位置,要掌握弹奏的指法,指法一般为:圆球形的自然手型状态,手指关节要突出,不能伸○▲-△▪▲□△•■□直,在琴键上要★-●=•▽保持好姿势扣指。

  要在口风琴上弹奏出声音,还要用上吹管吹嘴吹进风。刚开始学习口风琴最好用上长长的吹管,放到桌子上进行平奏练习,也叫桌奏。口风琴的吹奏着重还要掌握好呼吸,换气。要注意呼吸方法:吸气时要模仿闻花香的方法。

  刚开始学习就要学习C大调的曲子,并且进行平奏,如《粉刷匠》《摇啊摇》《小宝宝要睡觉》等等很多都可以进行刚开始学习的练习曲目。

  练习熟练后就可以进行立奏练习,也称为竖奏,立奏要用◆■短的那个吹嘴演奏。立奏要注意立奏姿势:左手插在琴背面的带子里,琴身稍向下倾斜,与身体呈45度,身体站直,两腿略▲★-●分开,与肩同宽,头放正、两眼平视前方、不能▲●…△斜着眼盯着键盘。

  基本演奏方法熟悉后可以进行花样技巧练习。如吐奏练习,主要练习快速双吐法:舌法用吐(Tu)音后,再稍向舌底下弯曲一点发(Ku)音,这样把Tu—Ku连一起不断反复•●的吹奏就是快速双吐法。用双吐法能轻松地演奏那些节拍较快(特别是同音反复较多)的乐曲了。如练习《哇哈哈》《卖报歌》等效果都•☆■▲非常好。

  口风琴进课堂丰富了学生的校园文化生活,启发了学生学习音乐的兴趣,培养▷•●了学生☆△◆▲■的音乐审美能力、艺术修养及表现能力。相信老师们一定会通过欣赏、演奏、合奏训◆●△▼●练,带领孩子们学会赏析经典乐曲,学会通过演奏技巧表达作品的音乐形象与情感。

  注重音乐审美体验,通过聆听音乐、乐器表演、音乐创作等活动,使学生充分体验蕴涵于乐器的魅力。

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